З'ясування умов рівноваги важеля

           ШАНОВНІ УЧНІ!

                ГОТУЄМОСЯ
       ДО ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ! (05.02)


     ДЛЯ ЦЬОГО ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО:
   1. Відео "З'ясування умов рівноваги важеля"



   2. Відео "Умови рівноваги важеля"



   .Дайте відповіді на запитання §39 (Сир.)

Розв’язування задач

                                           
                                 Вчимося розв’язувати задачі

 1. Інтернет-урок "Механічна робота і потужність. Розв’язування задач"

 2. Інтернет-урок "Розв’язування задач. Закон збереження енергії"



                        ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
 1. Підручник (Сир.): повторити §§ 33 - 36; №№ (с.141).
 Або
 Підручник (Кор.): повторити §43 - 44.
 2. Підготуватися до ЛР №9 "З'ясування умов рівноваги важеля" (5 лютого)

Прості механізми

 НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
 1. Прості механізми.
 2. Види простих механізмів.
 3. Важіль та його різновиди.
 4. Умова рівноваги важеля.
 5. Момент сили.
 6. Блоки.
 7. Похила площина та її різновиди.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Сир.): вивчити §39,опрацювати §§37,38; №№325,326(усно).
 Або
 2. Підручник (Кор.): вивчити §§21,22. Вправа 11(1,2)

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

 1. Інтернет-урок "Прості механізми. Важіль."

 2. Інтернет-урок "Момент сили"

 3. Інтернет-урок "Блок"

Закон збереження механічної енергії. Розв’язування задач

          
          Удосконалюємо свої знання.

          Вчимося розв’язувати задачі.


           1.  Інтернет-урок "Енергія, закон збереження енергії"


           2. Інтернет-урок: Розв’язування задач з теми "Закон збереження механічної енергії"

Кінетична і потенціальна енергії. Закон збереження механічної енергії

       НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
       1. Поняття про енергію.
       2. Кінетична енергія.
       3. Потенціальна енергія.
       4. Перетворення одного виду механічної енергії в інший.
       5. Закон збереження механічної енергії.

           ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
    1. Підручник (Сир.): вивчити §§ 35 - 36; №№ 283 - 286 (с.141).
    Або
    2. Підручник (Кор.): вивчити §43 - 44.

                 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

    1. Відео "Кінетична енергія рухомого тіла".


    2. Відео "Потенціальна енергія тіла над Землею".


    3. Відео "Перетворення потенціальної і кінетичної енергії".


    4. Інтернет-урок "Енергія. Закон збереження збереження енергії".

Механічна робота. Потужність

Шановні учні!

Починаємо вивчати тему

 "РОБОТА І ЕНЕРГІЯ"
               (10 год)

 КОНТРОЛЬНА РОБОТА №4 - 19 ЛЮТОГО !


                             НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ ПИТАННЯ:

 1. Механічна робота. Одиниці роботи.
 2. Потужність та одиниці її вимірювання.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ уроку 35

 1. Підручник (Сир.): вивчити §§ 33,34; №№ 269,270(гр.1); №№274,275 (гр.2) (с.133).
 Або
 2. Підручник (Кор.): вивчити §§41,47.

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

 1. Відео "Механічна робота. Потужність".


 2. Відео "Потужність"


3. Інтернет-урок "Механічна робота"

Джеймс Уатт

    Джеймс Уатт народився 19 січня 1736 року в Шотландії, в Грінок поблизу Глазго. Батько відправив його до Лондона, щоб Джеймс навчився слюсарній справі. За один рік він освоїв програму, розраховану на 7 років, і, повернувшись на батьківщину, став працювати механіком в університеті Глазго.
    Познайомившись з фізиками Дж. Блеком і Дж. Робінсоном, Уатт брав участь у проведені з ними експериментів щодо визначення теплоти пароутворення.
    У той час було дуже популярно створювати парові машини, серед яких на той час існували «вогняна машина» француза Д. Папена, паровий водопідйомник Т. Севери, пароатмосферна машина Т. Ньюкомена.
    Уатт почав працювати над вдосконаленням парової машини. Він вперше зумів добитися того, щоб пара не охолоджувалася всередині циліндра, тому що тоді б утворювався конденсат, і ефективність машини падала. У машині Уатта застосовувався надлишковий тиск пари, це покращувало економічність і знижувало габарити установки (ця особливість була запатентована в 1768 році).
    Ці роботи Уатта зацікавили фабриканта Метью Болтона, який володів металообробним заводом у містечку Сохо поблизу Бірмінгема, і він укладає з інженером угоду про партнерство. У 1782 році Уатт створює першу парову машину подвійної дії.

    Болтону належала ідея вимірювати потужність двигуна у кінських силах, а пізніше іменем Уатта була названа одиниця потужності — Ват. Фірма «Болтон і Уатт» до кінця століття була монополістом в Англії з виробництва парових машин. Парова машина Уатта відіграла велику роль в промисловому перевороті і переході до машинного виробництва.
    Крім того, Уатту належать і інші винаходи і відкриття: ртутний манометр, водомірне скло в котлах, копіювальне чорнило, індикатор тиску.
    Помер Джеймс Уатт 19 серпня 1819 року в Хітфілд поблизу Бірмінгема (Англія).

Відео: Джеймс Уатт і парова машина.

17 січня - День дитячих винаходів

    Сьогодні у всьому світі відзначають День дитячих винаходів. Щороку понад 500 тисяч дітей та підлітків винаходять різні гаджети, ігри, створюють роботів і техніку.
    17 січня – це саме той день, коли потрібно порадіти дитячої винахідливості, оцінити значимість їх знахідок і заохотити дитячі таланти.
    Датою святкування Дня дитячих винаходів обраний день народження державного діяча, дипломата, вченого, винахідника, журналіста Бенджаміна Франкліна. Свою першу знахідку – пару ласт для плавання, які надягали на руки, – Бенджамін придумав, коли йому було 12 років.
    Надалі Франклін продовжив наукові дослідження і, провівши безліч експериментів, зробив неоціненний внесок у світову науку.
    Давайте згадаємо, хто ще з дітей прославився своїми винаходами.
    13-річний американець Бенні Бенсон у 1926 році відправив свій ескіз на конкурс Державного прапора Аляски. На малюнку було зображено сузір’я Великої Ведмедиці і Полярної зірки на синьому тлі, який символізує небо і квітка штату незабудку. З цим винаходом хлопчик переміг у конкурсі прапорів.
    Бабут також придумала дитина. У 1930 році, спостерігаючи за змаганнями повітряних гімнастів, підліток Джордж Ніссен зупинив свою увагу на тому, що гімнасти у кінці свого виступу зазвичай стрибають на страхувальну сітку. На цьому моменті виступ гімнастів закінчувалося. Але хлопчик вирішив винайти «підстрибувальну установку» для гімнастів, на якій можна було б підстрибувати і робити різні трюки в повітрі.
    А пластилін придумала школярка – внучка відомого виробника чистячого засобу для шпалер Клео Маквікер. Його застосовували для очищення шпалер від вугільного пилу. Школярка запропонувала використовувати цей засіб для гри. Тоді з його складу прибрали чистячий, але додали туди мигдальне масло і барвники. Так і вийшов пластилін.
    Хутряні навушники – це винахід дитини. Їх придумав 15-річний американець Честер Грінвуд, який любив кататися на ковзанах і слухати музику.
    Ви, напевно, пробували фруктовий лід? Його теж придумала дитина. Вперше такий вид морозива приготував 11-річний Френк Епперсон.
    Дитячих винаходів настільки багато, що перераховувати їх можна нескінченно. Згадати тільки рукавички без пальців, паперовий пакет з квадратним дном, калькулятор – все це придумали діти. З кожним роком діти в усьому світі вигадують все нові й нові знахідки. У День дитячих винаходів у багатьох країнах світу проходять конкурси винаходів, демонстрації дитячих знахідок і нагородження юних винахідників.
Джерело:Час Київщини

Відео: Золотий запас України. Юні винахідники


Відео: Бабут.

Всесвітній день «Спасибі»

      Сьогодні — 11 січня — найввічливіший день у році. Цього дня ми відзначаємо Всесвітній день «Спасибі». Тож у кожного з нас є можливість сказати "Дякую" своїм батькам, рідним, друзям за тепло і підтримку, добрі вчинки та їхню любов до нас.
      Слова подяки мають дивовижні властивості. Найчастіше ми зовсім не замислюємось над значенням слова «дякую». Але саме воно дарує нам радість і позитивні емоції, без яких наше життя стало б сірим і похмурим. Ось чому так важливо, щоб слова подяки йшли від чистого серця.
      А я дякую усім відвідувачам мого сайту. Дякую за відгуки та залишені коментарі.
     Дякую ще раз, посміхайтесь, дякуйте побільше і будьте щасливі!

Зі святом!

Любі мої учні, гості та постійні відвідувачі сайту! Вітаю вас зі святом!

      Хай в році новім, при святому Різдві,
      всі мрії сповняться - давні й нові.
      Нехай лунає в хаті сміх -
      з різдвом Христовим вас усіх!
      Бажаю: щоб весело і багато
      провели Різдвяні свята!

Тверда ртуть

     Академік Петербурзької Академії наук Йозеф Адам Браун отримав тверду ртуть у 1759 році.

      В кінці 1759 року у Петербурзі стояли страшні морози, які доходили до -37 ° С. У ці дні академік Петербурзької Академії наук Йозеф Адам Браун, який з 1748 року жив у Росії, проводив досліди над ртуттю. За допомогою охолоджуючих сумішей він зумів знизити температуру до -56 ° С і, таким чином, отримати тверду ртуть, яку можна було кувати, рубати і пиляти.
      Через кілька днів Браун разом зі своїм колегою і покровителем академіком Ломоносовим повторив досліди. Про свою роботу Браун розповів на публічному засіданні Академії наук у доповіді «Про дивовижні холоднечі, мистецтвом виробленої, від якої ртуть замерзла».
      Відкриття замерзання ртуті, повідомлення про яке з'явилося у багатьох наукових журналах, зробило справжню сенсацію в науковому світі.
      Через кілька десятиліть, у 1785 році, петербурзькими академіками була визначена точна температура замерзання ртуті — мінус 39 ° С.
      Це стало суттєвим обмеженням у використанні ртуті в термометрах, особливо зовнішніх, тому що морози, близькі до точки замерзання ртуті, в Росії не так і рідкісні.
     

Зарядка від Вінні Пуха

      Ранкова гімнастика

Сьогодні перший день 2014 року!

З НОВИМ РОКОМ!!!